刘小华艺术空间

刘小华简介

现为兰亭书法艺术学院副院长、书法学科主任、副教授，中国书法家协会会员，浙江省书法家协会学术委员会委员。

主要成果：

入展全国第七、九届书法展，全国第九届美展

首届中国书法兰亭奖艺术奖（中宣部）

全国第二届百家展书法百杰（中国书协）

全国第三届百家展书法百杰（中国书协）

“金鼎奖”全国书法展银奖（文化部）

第五届书法展金奖（江西省书协）

第七届书法展金奖（江西省书协）

第十一届美展银奖（省美协）

浙江省第七届教学成果奖一等奖、国家教学成果奖二等奖（团队）

浙江省书法学特色专业建设（主持）

教学研究《王羲之圣教序教与学》（中国书协提名项目）

指导学生书法作品获全国首届大学生艺术展演一等奖（教育部）

刘小华教授教学语录

1、临摹三个环节的感受：1、范本（临摹前对杰作分析） 2、书写过程 （边临摹边感受）3、表现结果（对自己所临摹出来的书法整体感受） ， 其中对书写过程的感受最关键，也最易忽视。首先尽可能地再现古人的挥运，边书写边感受，坚持不懈，下笔便是古法。

2、一个范本的笔法，要知其渊源与流变，要放在一个书法史的角度去观照，你才能找到它的坐标点，才能分辨哪些笔法是偶然或必然的，你才能知道哪些笔法可以去提炼，你才能把握历史表现的度。

3、识谬为先，选取有内容的范例去提炼、表现，因势生形，顺势表现内容，而不是表层的外形。一开始就通临，等于是自杀。

4、线与字内空间、字外空间相辅相成，线的变化必会影响空间的变化，线的规整必然使空间更加整体，线要有流动性，空间亦是。既要学会变化，也要学会规整。

5、学会用点线面抽象元素去概括形体。点线面代表了不同的情调，从点线面大处出发，表现时略加变化，必然有丰富的线质感变化。积点、积线成面，面是写出来的面，表现有三种，一是提按，二是并笔，三是涨墨。在宣上写字，要熟练面的表现，要注意面的变化和生动性。

6、中锋用笔不一定能写出中锋线的性格，关键还在于人与笔、墨、纸之间的恰当配合。中侧锋的变化难在表现的度和两者在快速表现中的自由转换，书谱是转换最好的例子。

7、临摹的两大问题：1、形（形式语言）对，动作（古人书写状态）不对

2、动作（古人书写状态）对，形（形式语言）不对

8、临摹就是做实验，要敢于去尝试不同的书写感觉，拓展表现空间，最后找到自己最恰当的路线。

9、从训练的角度出发，一开始要多写大字，或小字放大写，打开“笔势”和“气象”，但最终要写到原帖那么大，你才能面对面地和古人对话。

10、缺什么，补什么，一切从自我出发，从古代杰作的特色出发，如八大山人的空间变化，米芾线的丰富变化，怀素线的纯化等。其实最开始我们缺的是线条的纯化，建议一开始多写褚体与《自叙帖》，去提高我们书法线条的质量，再在好的质量线上表现丰富的线条变化。

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