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从绘画培养儿童创意

放大字体  缩小字体 发布日期:2014-12-09  作者:shunzi  浏览次数:593
核心提示:中国人的创意,一定要从幼年培养起来。我们所开授的课程,也需一改传统的学画模式,力争激发并保护萌发在孩童身上的可贵创意。 

中国人的创意,一定要从幼年培养起来。我们所开授的课程,也需一改传统的学模式,力争激发并保护萌发在孩童身上的可贵创意。

 童画家语

  谁说画画一定要用笔?任何材料任何的东西都能画画,涂上颜色,压压印印,独特的肌理效果会让小朋友尤为兴奋。

任何地点宝贝们最喜欢画画的地方一定不是在桌上,他们更爱爬在地板上,或者在墙上画,如果爸妈们怕弄脏墙和地板,可以给他们准备尽可能大的纸贴在墙上或者地上。

家长退后孩子在家画画,家长总是好“手把手”地教,这里画什么,那里画什么。这样画的画的确比孩子自己画的内容要丰富一些,画面要完整一些,但这里面已没多少东西是孩子自己的了。

不怕弄脏家长一方面想让孩子随心所欲地去画,一方面又怪孩子弄脏了手脸衣服。这两个事比较起来哪一个是更重要呢?一个五六岁的孩子是不可能同时解决好又画得大胆、又弄不脏衣服这两个问题的。如果孩子怕弄脏衣服,那么画画时就会非常谨慎,不可能“激情释放”。

 何必要“像” 学龄前孩子的画,画得越是像,涂色越是均匀,越是说明老师的教法出了问题。教给孩子一招是错误的,教给孩子一种思维方式是对的。对孩子来说,绘画不是一种技巧,而是思维活动。

 永远表扬评论儿童的画,正确的态度是:完全接纳孩子的画,不要提很多问题,尤其是不要说他们画得不对。“你的画非常漂亮,谢谢你!”或者简单要求孩子自己介绍一下他的画,完全认可他的故事。这样,孩子会继续自由自在地表达自己真正的内心感受和神奇的心灵风景。

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