在教体局的安排下，学校要求每位老师抄写《中庸》，并且用的是平时学生使用的练字纸，美其名曰：既学习中庸，又能练字，一举两得。郑州练字班平时写字习惯了使用中性笔，已经许久不拿钢笔了，重新拿起钢笔还感到很新鲜。一口气练了两页字，感到手臂酸痛，抬不起胳膊了。脖子也有点僵硬，轻缓起身才慢慢站起来。两页纸写了不到300字，就会这么累，是自己的体力太弱了，还是练字确实这样累。孩子们平时练字也会有这样的感受吗？
推己及人，我又开始臆想了。二年级的孩子每课学习10个生字，如果一个生字写两遍拼音，三个字再组两个词语，就相当于写八个字，那么10个生字就要写80个字，是我今天写字数量的1/3。我写这些字感到很累，孩子的年龄小，一次写80个字也是很累的。怪不得能力稍弱的孩子，就会有写不完的现象。如果要求孩子必须写完，那么他就会潦草行事，只是为了完成作业，根本达不到练字的目的。许多孩子写字特别差，也是与每次写的多有关系的。如何练字需要思考，我暂且想到以下几点：
一、每课的生字学习分为两部走。第一是先练字，根据课本上的描红和临写，把字的结构记在心间。字练的顺溜了，在写的时候才能融入于心。第二再组词识记，这样学生写的速度稍快，也能正确的识记。以前一直以为学生写了那么多遍生字，怎么还记不住，看来他们是练字时没识记，识记时又无法练字。
二、学校安排的每天练字10分钟的时间有点短。练字需要一个心境，犹如练习太极一般平心静气。在10分钟的时间里，孩子们要静下心再开始练字，真正练字的时间也就5分钟。如果在练字之前加上3分钟的静坐时间，这样对练字效果更好。这种静坐的方法我是在女儿学围棋的课堂上看到的，她们每次上课前都要静坐，目的也是让心沉静下来。
三、虽然现在用电脑打字比较普遍，但是写汉字是一个中国人的基本功夫。如果说你是中国人却不会写中国字，你的尊严也是受到打击的。所以在郑州练字班小学的低年级，一定抓好学生的写字，不能让孩子错过了练字的最佳时机。文章来源：http://www.zztui.net
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