今天的书法——“养殖书法”

在今天书法的名称，派可谓五花八门，实在是有泛滥成灾的趋势，看了我这些文字的标题，似乎是会觉得我也要趟这趟混水了，实则不然。决没有给好端端的尽收眼底法起名的意思，只是谈一下今天的书坛现状给我的感受而已。美术报曾经刊发过一篇名为《原生态书法的呼唤》的文章，我也许是从读完这篇文章之后才有感而发吧！

“原生态”和“养殖”之间的联系和区别，其实我们在熟悉不过的，我们经常在餐桌出现的小鸡就完成说明问题了，简单归纳一下，区别原生态，即自然生长，养殖，即人工培育（批量生产）联系：都是同一个 今天的书法，联系起来看一下，实在是太像我们经常吃的从养殖场出来的小白条鸡，品尝起来的确是没有原生态的“小笨鸡”的味道。

我们可从以下的几方面看一下是否 “养殖书法”来形容比较帖切，从生长的环境看，书法首先是一种实用性的艺术，自从上世纪20年代钢笔的出现，毛笔的实用性就在逐渐的衰落。而今天又有电脑这个新的力量加入，更对书法（包括软，硬笔）是一个冲击。在钢笔出现之前上至皇帝，文武大臣，下至普通百姓，毛笔是人们书写的首选工具。而今天呢，在日常生活除去练笔，迎接各种展览，有几个人在使用毛笔呢，包括所有的中国书协会员，大小书法家，书法专业、博士、硕士（本专科的，省市书协的都不用算）这样，原生态生长的大环境已经没有了，在看养料吧，书法首先是一种文化，这种文化又是在中国传统文化的基础上生长出来的，也一上在生长。而今天这块文化，正在逐渐的离我们远了，甚至有抓不着的感觉，比如说我们古典文学，应是支撑书法成长的一个重要方面一幅好的书法作品，历史上的经典作品无一不是文字与外形精翻彩，内容也是极为丰富，并肯大多是作者原创。而今天呢，从国字号到各级展子，绝大多数都是在抄录，唐诗宋词什么的，自作诗的大多也都是改一改，动一动，能有好诗作的实在凤毛麟角，原因是什么呢？在学习使用 办学方法之前，我国的教学内容，中国伟统文学，是必须课，四书五经，诗、词是要熟练掌握，从小开始就学习，如果作诗并一直在练习，有着良好大环境。而今天呢，好像大学本科系毕业的，有会作诗的吗？（说难听点，现在的大学中文系里的教师，有几个能作诗，信手拈来！）从小学到大学，学习的古文、古诗、数都能数过来，让他去自作诗词实在是难为人（况且也没有，自作诗这样的作业！干嘛要作呀，哈哈）

在看一下生存不幸吧，原生态的小鸡散养着，干什么的都有，可以想干嘛就干嘛，捉虫子的、扒沙子的，下蛋的、打鸣的，养殖的呢，都一样，谁也别笑谁，生命没结束胆就一个地——笼子。书法作品呢由原来的书房、客厅、统一转移到一个地方——展厅。

“原生态的”和“养殖的”生产者的不同换句话说可以是“原生态书法”和“养殖书法”的生产者（书家）的不同，可以看到古代，经典的书法作品，无论是对联、帖、碑它们的作者来自各行各业，而今天呢，称得上好的，或者叫获奖作品的作品，出自谁手呢？专业书法家，书法班成为一种专业 书家成为一种职业，成为一种养糊口的手段，我从不认为书法的本专科一直到硕士、博士是件什么好事，因为这正是书法的衰退的一种表现，范围，影响力缩小的表现（当然这也是没有办法的办法）原因还是在于书法的创作工具之一，毛笔离我们的生活越来越远，只有少数人比大多数人使用的多，似乎这也是成为今天的书家的一方面，原因。（没准哪天找一本，不用太远的，清朝末年的就行，中药铺或者什么店铺的帐本，精心装裱一下，拿出来准能获大奖）好解释了吧“原生态的书法”是自然而然的书写出来的，“养殖”的呢，饲养时间短，长的个又大，炖起来开锅就熟，吃志来没什么滋味，书法呢，“原生态”的经典优秀作品可作楷模，使人受用一生，品起来，回味无穷，看起来百年不厌，“养殖”的呢？你自己说吧！

本文选自2008年4月《美术报》